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Laboratorio Inglese
5 anni
Il seguente progetto è rivolto ai bambini della scuola dell’infanzia e si basa sull’approccio alla lingua straniera.
La prospettiva educativa-
Lo sviluppo del percorso, in forma prettamente ludica, si articolerà con proposte di situazioni linguistiche legate all’esperienza e quindi più vicine al bambino con implicazioni operative e di imitazione.
Saranno anche proposti giochi di gruppo, canti, filastrocche, e l’ausilio di un quaderno operativo.
FINALITA’
• Promuovere un approccio sereno e positivo con la lingua affinchè ne derivi un’esperienza interessante, stimolante, piacevole e divertente.
• Sensibilizzare il bambino ad un codice linguistico diverso
• Arricchire il vocabolario con termini nuovi
• Arricchire lo sviluppo cognitivo del bambino e sviluppare la capacità e consapevolezza globale di ascolto e abilità comunicative e stimolare la curiosità.
OBIETTIVI APPRENDIMENTO
• Lavorare serenamente in un gruppo durante il lavoro in sezione
• Partecipare in modo attivo alle attività proposte
• “ listening” ascoltare e riprodurre suoni e vocaboli
• “comprension” comprendere i vocaboli
• “remember” ricordare vocaboli, espressioni, canzoni
• “ask and answer” chiedere e rispondere a semplici comandi.
METODOLOGIA
L’approccio metodologico terrà conto di tutti gli aspetti della personalità del bambino sfruttando tutti i codici espressivi di cui egli dispone: verbale, mimico-
Attraverso la sensibilizzazione di un codice linguistico diverso dal proprio, i bambini svilupperanno un apprendimento attivo, imparando a produrre in modo del tutto naturale i suoni della nuova lingua.
Le attività proposte saranno: socializzanti, motivanti e divertenti.